陈古涛可谓是非常艰🋟🚣🕋难了,他跑遍了整个教学楼,没有一个🋮🜪老师能听懂保洁阿姨说的方言。

    他总不可能🆲跑去问领导吧,他要是去问了,领导绝对会问他为什么🗔🛕🜒要问这件事情,这样一来,不就正好知道琴以桐这件事情了吗,到🜻🇙😺时候越闹越大,越闹越大,还能和平的解决吗?

    当然是不能的,于是他只能跑去就是里面问那些正在上早自习的老师,不过好的是,在他🃕慌☙⛠🛵慌张张在过道里面跑来跑去的时候,有一个很年轻的老师看到他,就问了一句:陈老师,你这么慌张是要干嘛🐅♆呀?”

    陈古涛并不认为这样一个年轻的老师能懂这么少见的方言,但是出于礼貌,他还⛕🚌👿是回答了🃕一句:“我想找一个可以听懂保洁阿姨说的方言的人,我有事情要问一下保洁阿姨。”🁳🉴

    那个年轻的老师明白了:🙕“哦,这样啊,我和阿姨是老乡,需要我帮忙吗?”

    陈古涛被这🆲突🏁🗊🙺如其来的🟜🝼惊喜砸晕了头,急忙说:“谢谢,麻烦了。”

    “哪里哪里,不🁎🄩⛸麻烦。”年轻的老师笑着回答。

    他🞫🗊🙷们一起🊹🕐🈰去找保洁阿姨,在路上,陈古涛🉑🆣👘给年轻的老师讲了这件事情。

    年轻的老师也明白这个事情的缘由了,她也有点愤愤地说:“怎么可以这样呢!学校领导不是说,不光要教学生知识,还要教会学生做人的道理吗?这样的事🞆👺🍽情居然有老师放任不管,这怎么能行呢🌖⚰?”

    “是啊,可不就是这样吗?看成🜻🇘绩说话。”陈古涛也有点失望的说,“成绩好的就做啥都行,成绩不好的做什么都不行,一旦🈫🁓🅔犯错了,就是成绩不好的同学的错。哪有这样的道理。”

    “就是。”

    两人就这样一路聊着,找到了保洁阿姨。

    年轻的老师把保洁阿姨的🙕话用普通话复述给陈古涛,他听到后🔋⚫🔚,很震惊:“居然是他!”

    保洁阿姨说的那人的打扮正是他们班📼☤上的吴与崇,成绩中上水平,但那个孩子一直很老实,从不说谎,为人处事的态度也很好,怎🉊🅧🈽么会是他?

    陈古涛有点不相信,再🟜🝼次向保洁阿姨确定,但结果就是这样保洁阿姨笃定🌭🂘她没有记错,更没有🖴🖷🗌看错,那个孩子在这里把桌子搬过来搬过去的到处走,她看了好久。

    陈🞫🗊🙷古涛回到教室的时候都有点不可置信,但是他必须承认这🋮🜪个结果。

    所以他对同学们说:““我已经知道📼☤是谁做的这件事了,建议你快点承认。”就是想给吴与崇一点面子,不让他这么难堪。

    但是下面依旧没有🗀人说话,陈古涛🌼🄟⚞就恼了:“吴与🕫🌢崇,你不承认是非要让我点你的名吗?站起来!”

    吴与崇战🊹🕐🈰战兢兢的站起来了,他不敢抬头,只是小声地说:“是有人指使我干的。”

    不过好在这时挺安静,所有🀱🀥⚝🀱🀥⚝人都听清了这句🍂🅐🅪话。

    陈古涛又问:“是谁让你做的。”

    “是……”吴与崇瞟了一眼某个人🌼🄟⚞的方向,继🍠🉞🈛续说:“是王希微让我干的。”

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