如果易微还是一张白纸,那她长成什么样或许还有可涂改的🖝📢空间,但她🛠🝰🎶不是,这么🆉🍭🋔多年,中年人清楚她都经历了什么。

    想要改变她的想法,那可真是难上加难。

    “这么完美的诱饵,老师⛘🚪🖌,你们最初打算拿她去吸引谁?”🖝📢🖝📢

    “🞖🔊随缘,强者🗉🙲吸引🗧而来的,自然也是强者。”

    “比如苏易?”

    他吗?中年人微微一笑,摇头道:“那个人注🂫定不能为我们所用,毁又暂时毁不了,浪费诱饵做什么?”

    “那这么完美的诱饵,交给我怎么样?”

    交给你?中年人的目💪🔭🃺光在童岳身上徘徊,他的表情在听到这🖝📢句话之后并没有太大的变化,似是非常清楚地知道童岳想做什么以及能不能做到。

    “你反感我教🗉🙲导你的方式,这再正常不过,但是阿岳,🄼你不得不承认♛🉄,我对你的教导有很深的影响。”

    要不然,以童🗉🙲岳的性格,他不一定会🅶来,即使来了,也不会是现在这种神态👖🈺表情。

    “你那么🋳喜欢把人当成作品雕琢,用的方式又很极端,别人能喜欢才怪。”童岳叹气,“我的小师妹现在是我的学生,我会好好教她,证明你是错误的。”

    “你确定,你教得了她?”

    “拭目以待。”

    ……

    洗完澡后镜子被蒙上一🜘🂙层水雾,伸手抹出一处干净的地方♢,看着镜子里自己的双眼,童岳长出了一口气。

    你到底是想好好教导她,还是想毁了老师的🄩心血?童岳在心里问自己,他突然有些不确定自己到底是不希望易微变成老师眼中的样子,还是纯粹和老师过不去,想毁了他自以为最完美的作品。

    思绪混乱🋳不堪,童岳离开洗手间坐到客厅的沙发🜦上,仍整理不好自己的心情。

    桌子上的手机响了几声,⛘🚪🖌有人发消息给他,童岳拿起手机打开一看,是钟颜给☳他发🆉🍭🋔了消息。

    “童老师,后天我去临🜘🂙大有点事情要办,你🄩有课吗,我顺道🖝📢去看看。”

    后天吗?童岳想了想,回了钟颜一个字。

    “有。”

    “哪一节?”钟颜很快问。

    “上午第一节课。”