很快,秦子衿反应过来,抬手扶额,叹了口气说:“好吧!话题过掉,我不能🕰跟你聊这种东西!🁊🄃🞇”

    傅景默默地看路,小声嘀咕:“我又没有要和你聊的意思🎲🕂🆴。”

    秦子衿恶狠狠地叮嘱:“等⛶🞵😢会儿进去,无论我说什么,你都别反驳,知道吗?”

    “……你想干什么?”

    她想干什么,傅景很快就知道了。

    秦子衿监督完学生挨个进教室坐定之后,领着傅景去机构老板带的教室里。然后指指她,介绍说是自己的同学,某某某比👦🋆赛的金奖得主、从小学🙠🋰🝁到高中从来没掉🄣出过年级前三的学神。

    今天来义务帮忙教学生。

    于是,中年老板望向傅景的目光里包含欣赏:“辛🃮🛊苦你了。孩子们有你这样的老师来辅导真是幸运。”

    “……”

    秦子衿言笑晏晏地带着傅景离开🄤,转过弯,去走廊里的另🎲🕂🆴外一🃵🜉间教室。

    等到走远。

    傅景紧绷的表情裂开:“我不是来旁听的🗅人吗🕤?!某某奖是什么东西听都没听说过,而且我根本没念过高中🜋🀤啊!!!”

    “无所谓,学历是真的就行,其他随便说说,”🊂秦子衿呵呵笑着,“来都来了,我还能让你闲坐着喝奶茶?给我干活!”

    傅景:“……”

    傅景跟在秦子🊡👺衿身后,🛥🞝见她推开教室的门,🜍浑身气场都变了:

    “作业都写完了?”

    吵吵闹闹的同学们顿时噤声。

    他们打开🅚🇋书包,开始拿出作业和文具,练习册摊在桌上磨磨蹭蹭地动笔。

    秦子衿🟒🜣搬过来一张椅子🛥🞝,放在讲台旁给傅🗅景坐。

    学生已经很静了。

    但这栋写字楼位置靠在几条马路口,窗户都开着,呼啸而过的汽车声毕竟吵闹。完全没有普通💁🎻🖑教室的那种静谧气氛🎫。

    傅景小声地问:“这么多学生全是你教吗?🜍这要怎么教?”🋀🖍👕

    她💬🔽🆆以为是一对一,或者一对多的那种辅导老师。