我没有急着追出去,但脚步也加快了不少。

    从音乐教👍👍室出来,循着脚步声往前,进入另一条走廊,就是美术教🊩💼🗋室。

    这条走廊上挂着不少学生画作,都还正常。可教室里面挂着的画都是以那个女孩为主🙦🌥题。

    油画、水彩、素🁂🃂🕁描、卡通……全都是那个女孩的模样,还都是她的背面、侧头的姿势。

    画中的🔟🁹🊩女孩好像随时会转过身,彻底面对我。

    她好像是活的,能自由活动。

    她是鬼。

    我没有因此生出恐惧。

    我像个旁观者,静静观察。

    房间内没有阴气,女孩不在这里。

    我回到走👍廊,就看到走廊上的画都变成了女孩的模样。

    同🕨🌉☵样的背身、侧头🃈🕸的姿势,只是这些画作🛞🝟中,女孩的眼睛好像在看着我。

    我沿着走廊往前,感觉那些画作都成😧🃱了监视者⛣🜎。

    尽管那些视线让我🃈🕸不舒服,我依然没有生出恐惧来。

    一楼只有音乐教室和美术教室。

    到了二楼,实验室。

    物理、生物、🕽化学的实验室都被分开,分成了不同的教室🝐🊕🐎。

    生物实验室里的塑料骷髅和🎦塑料人体模型都没有移动,物理实验室🊩💼🗋里的跑道、小车、小球也没有擅自移动。到了化学实验室,没有奇怪的化学药品气味,也没有看到放光、放热的反应。

    这一层一切正常。

    那个女孩不在这里。

    我站在走廊窗户边眺望,没有看到身影。

    她不见了。

    正当我这么想的时候,走廊里的广播响起了上课铃🉆声👹。