格雷老师🄂让30级1班的每位同🝫🎂学🎽🖠全部都来尝试使用驱物魔法。

    尝试后,同学们才知晓,罗斯原野与费流沙,两人之前驱动了石膏制造的老鹰🊐🏝,果然是少年天才魔法师……

    至于其他人嘛,都🉯🊱🔃无法驱动任何材🎽🖠质制造的老鹰。

    叶墨兰看见前面的人都没能驱动老鹰,便在铜制老鹰面前转了几圈,心🞮中🇴琢磨,这老鹰很普通,并没有灌输入任何魔力,要驱动这样笨重的物体?只能凭借强大的魔力值,但是使用过程中对魔法师本身的魔力值消耗巨大,真不是什么好事!

    叶墨兰看见坐在第一🞝🕉🇯排的一🟣位女同学,上课时叠的千纸鹤,便尝试用驱🞮物魔法驱动那些纸鹤,课桌上几十只纸鹤拍打着翅膀,噗嗤噗嗤的飞起来……

    格雷老师笑道:“叶墨兰,今天的课程🈓♣是驱动老鹰,你怎么跑去驱动纸鹤了?”

    同学们全都笑起来!

    正巧,班主任楚留🉯🊱🔃香老师路🟣过教室,便走入看热闹。

    楚留🈈香笑问格雷:“格雷,今天的课程怎么样?我班里的这群学生,那些人💥🔀♇能成功使用驱物魔法?”

    格雷对楚留香恭恭敬敬道:“楚老师,到目前为止,罗斯原野与费流沙,两人成功使用了驱物魔法。”又看向叶墨🖜📜🛩兰,对🅯🊀🍋楚留香说:“叶墨兰也☻🄪算是学会了驱物魔法,只过不她驱动的是纸鹤……”

    于是乎,其它同学都开始尝试驱动别的物体,很多人都能♁🅝🇦驱动纸鹤,还有同学驱动课桌椅,讲台桌……

    两位老师汗颜!

    格雷老师急忙🄌🟘宣布:“今天的课间作业是驱动老🉷🋻🞞鹰,只要驱动其🈤⛼中的任何一只,才算完成今天的课间作业!”

    冰鸿山追问:🄌🟘“格雷老师,可以使用魔法辅助物驱动老鹰吗?”

    格雷心想,冰鸿山这个学🁵🊊生是世界著名的魔法器械发明家,他若是使用魔力吊🊐🏝车?还不是轻而易举就能把老鹰搬动?那么对驱物魔法的练习还有什么意义?

    于是🈈,格雷老师说:“不🁵🊊可以用魔法物品辅助!只能使用你们自身的魔力值驱动老鹰才算数!”

    楚留香加了一句:“不完成课间作业,不放学⛤!就不能去吃午餐!成功完成驱动老鹰🈒的同🔦🂶📓学才能放学!”

    同学们唏嘘!

    夜熙:“就算是在战斗中,也可🝫🎂以🎽🖠使用魔法道具吧?”🈚

    祁玲:“魔法竞技场上,也可以使用魔法道具啊🉷🋻🞞!只要能达成目的,不就🇴算成功吗?”

    所有同学都🙝说🄌🟘,应该可以允许使用🎽🖠魔法道具。

    格雷老师说:“修炼魔法的时期,哪能依赖魔法🉷🋻🞞道具?再♁🅝🇦说了,魔法道具并不是万能的,哪里有魔法师自身的魔力值使用起来更加灵活方便?而且若是打斗中🅓一味的依赖使用魔法道具?对手一定会以破坏或是夺取为目的!失去魔法道具后?你们又该如何应对?”

    冰美辰:“那么如果我用的是对手无法夺取的⛤道具🗷呢?”