三人都热情地把陆敏红送到院门口。

    送走陆敏红,三个副局长都没有说话,埋头走向各自的办公室。

    三个人一下子从同事关系成了竞争伙伴,开始各自打起小九九来。

    叶峰回到自已办公室想,现在用不着向谁请示汇报了,也没人给他作指示,下计划,一切工作都由他自已定夺和努力了。

    暑期里,他还是主要抓“双减”工作,再就是准备在八月下旬召开的新学期开学工作会议上,提出振兴江海教育的想法和思路。

    现在先得抓“双减”,这件事抓不好,就是出师不利,说明他叶峰没有本事。

    可摆在他面前的现实是,他下令几个在一星期之内关闭的培训机构照常上课,把他的话当耳边风,弄得他十分难堪。

    这样下去,以后还有谁听他的话啊?

    美怡教育和高凯补习班不关,其他违规机构能关吗?

    当然不能,所以这段时间,叶峰没有再下去检查。

    请示县政府,县政府主要领导不仅不支持他,还在暗中反对他,这项工作就这样不了了之吗?

    叶峰想来想去,决定采用倒逼和反激的办法,逼使县政府对这件事情做出决定。

    于是他拿出电话,给县公安局一个教过的学生打电话。

    公开请不动警力,他私人开后门请总可以吧?

    问公安局借用五六个人,他再调动监管股三人,抽教育股和招生办四五人,组成一个十多人的临时执法小组,花两天时间,把全县所有违规培训机构全部关闭。

    他学生叫高健华,是县公安局经侦科科长,应该会给他这个老师一个面子:

    “高健华,我是叶峰。”

    “啊,是叶老师。”

    高健华接到老师电话,非常意外和惊喜:

    “我听说你提了教育局副局长,一直想给你打个电话,祝贺一下,却没有上劲,真是不好意思。”

    叶峰笑道:“我给你打电话,是有件半公私半私的事,想请你帮个忙。”

    高健华笑道:

    “叶老师,什么事?只要能帮,学生我一定不遗余力帮你。”