说到这儿,黄国鸣轻轻地咳了一声,看着他:“你懂我的意思吧?”

    沈越目光清澈:“懂。”

    “你懂就行,别的我不多说了。”黄国鸣对沈越还是比较信任的。虽然沈越这张脸长得确实兜女孩子喜欢,但人做事有分寸,从高一起就从来没有过花边新闻。可能人心底是有那么点心思,毕竟谁年少不心动。黄国鸣是过来人,所以他能理解,并且他也相信以沈越的自制力,是可以克制的。

    黄国鸣对学生向来管的松,可能是因为他教语文的缘故,所以在感情上没理科老师那般顽固,也不像李一红那样,奉行教条主义。他这个人很通情理,也很感性。他会站在学生的角度思考问题,体谅学生的难处,就像今天。

    沈越走后没多久,隔壁历史组的大高过来串门儿。

    “你怎么来了?”黄国鸣看着大高,“咱班历史成绩又掉了?”

    “考都没考,哪儿来的掉成绩。”大高笑着说,找了个凳子挨着黄国鸣坐了下来,“老黄,我刚听说你把咱班沈越喊过来了?”

    “什么老黄。”黄国鸣佯装板起脸呵斥道,“没大没小。”

    大高没在怕的,他和黄国鸣熟,他高中就是在江城一中读的,当时就是黄国鸣的学生。大高文科出挑,历史和语文又不分家,语文自然也相当的拔尖,颇受黄国鸣的宠爱。其实大高大学读的是汉语言,但是奈何考进江城一中后,语文老师饱和,只好退而其次教了历史。

    这种事在教师行业很正常,隔壁文3班上的地理老师从前还是教数学的。之前还搞过用数学方法教学生算经纬度和太阳直射角。当时还传出一个笑话说,他们班有次晚自习,地理老师来值班,然后学生上去问问题,问的全是数学问题,没一个问地理问题。差点没把大家伙儿给笑死。

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