我们浅水中学只有设初一到初三，三个年段，全校学生加起来才一百二十多人，算起来，我们只是一个分校，因为周围几个村的孩子都来我们这读书，所以才有了我们这所中学。
我们班有四十五个人，加上新来的欧阳倩刚好四十六个人，我的学习好，就兼当了学习委员。这样，收发作业薄就成了我每天必须履行的职责。我把开学后的第一次作业本收上来后，不知怎的，我特别注意她的本子。这是一本语文作业薄，薄子是新的，包着一张书皮，书皮是从电影画报上撕下来的，空白处用钢笔写这三个字：欧阳倩。打开一看，字迹很幼稚，幼稚得好像是小学生写的，但薄子非常整洁，整洁的程度使人感到惊愕;写错一个字，她不用橡皮擦，也不用钢笔涂，而是贴上黄豆大的一小片纸，上面写着更正的字。这样的作业本，倘若打“整洁”分数，应该满分。可是，当我仔细一看作业的内容，不禁可惜和遗憾。她居然把“风马牛不相及”解释成“风，马，牛三样东西是不会相合的”。这样涕笑皆非的解释把我都逗乐了。我又翻了一下她的其它的几本作业薄，大同小异。我感到吃惊，这同她的外貌，举止，行动，上课专心致志的神情以及她的身份(她是老师的女儿啊！)太不成比例了！我开始观察她，分析她的问题，最后得出结论，她属于女生里那种外貌清秀，读书用功，作业认真，但反应较慢，接受能力较差，不懂学习方法，喜欢死记硬背的人。
假如是别的同学，我一定摇摇头，置之不理，然而，这是她的本子！我有点心神不定，就这样去交给老师吗？我不忍心。但是要我拿了本子去让她改，在众目睽睽之下，我又不好意思，羞于开口。
突然，一个奇怪的念头在我脑海闪现，不，应该说是计划。顿时，我兴奋得几乎不由自主，我为自己能想到这个“高招”而得意洋洋。
收作业本是在早自习的时候，老师还没进教室，同学们都在各自预习功课。我偷偷环视了一下四周，没人注意我，我才放下心来。我可以感觉到我的脸很红，我拿出外语书，假装认认真真地背单词，一面背，一面悄悄地在一张空白的小纸片上，模仿她的笔迹，端端正正地把“风马牛不相及”的解释改成“把马和牛放在一起也不会相合的”。
下课后，我找了剪刀和胶水，乘没人注意，神不知鬼不觉地把我写的那句接释贴在她那条写错的地方。做完这些后，我的心“怦怦”直跳。
作业薄还没有发下来，这几天又发生了一两件意想不到的事情，更让我心慌意乱。
这天，我们一家在屋前的葡萄架下吃晚饭。爸爸和妈妈都是六十年代的大学生，毕业后遇到了“十年动乱”，所以都回到家乡当了村委干部，两个人这么多年，相敬如宾，用爸爸的一句话来说，就是“闲时和你立黄昏，灶前笑问粥可温。”
爸爸今天破天荒，说了一句：“这刘老师还真的不错，城里不去，到我们这里来，博语啊，你可要争气，读好书，考市里最好的高中一中读。
我们浅水中学只有设初一到初三，三个年段，全校学生加起来才一百二十多人，算起来，我们只是一个分校，因为周围几个村的孩子都来我们这读书，所以才有了我们这所中学。
我们班有四十五个人，加上新来的欧阳倩刚好四十六个人，我的学习好，就兼当了学习委员。这样，收发作业薄就成了我每天必须履行的职责。我把开学后的第一次作业本收上来后，不知怎的，我特别注意她的本子。这是一本语文作业薄，薄子是新的，包着一张书皮，书皮是从电影画报上撕下来的，空白处用钢笔写这三个字：欧阳倩。打开一看，字迹很幼稚，幼稚得好像是小学生写的，但薄子非常整洁，整洁的程度使人感到惊愕;写错一个字，她不用橡皮擦，也不用钢笔涂，而是贴上黄豆大的一小片纸，上面写着更正的字。这样的作业本，倘若打“整洁”分数，应该满分。可是，当我仔细一看作业的内容，不禁可惜和遗憾。她居然把“风马牛不相及”解释成“风，马，牛三样东西是不会相合的”。这样涕笑皆非的解释把我都逗乐了。我又翻了一下她的其它的几本作业薄，大同小异。我感到吃惊，这同她的外貌，举止，行动，上课专心致志的神情以及她的身份(她是老师的女儿啊！)太不成比例了！我开始观察她，分析她的问题，最后得出结论，她属于女生里那种外貌清秀，读书用功，作业认真，但反应较慢，接受能力较差，不懂学习方法，喜欢死记硬背的人。
假如是别的同学，我一定摇摇头，置之不理，然而，这是她的本子！我有点心神不定，就这样去交给老师吗？我不忍心。但是要我拿了本子去让她改，在众目睽睽之下，我又不好意思，羞于开口。
突然，一个奇怪的念头在我脑海闪现，不，应该说是计划。顿时，我兴奋得几乎不由自主，我为自己能想到这个“高招”而得意洋洋。
收作业本是在早自习的时候，老师还没进教室，同学们都在各自预习功课。我偷偷环视了一下四周，没人注意我，我才放下心来。我可以感觉到我的脸很红，我拿出外语书，假装认认真真地背单词，一面背，一面悄悄地在一张空白的小纸片上，模仿她的笔迹，端端正正地把“风马牛不相及”的解释改成“把马和牛放在一起也不会相合的”。
下课后，我找了剪刀和胶水，乘没人注意，神不知鬼不觉地把我写的那句接释贴在她那条写错的地方。做完这些后，我的心“怦怦”直跳。
作业薄还没有发下来，这几天又发生了一两件意想不到的事情，更让我心慌意乱。
这天，我们一家在屋前的葡萄架下吃晚饭。爸爸和妈妈都是六十年代的大学生，毕业后遇到了“十年动乱”，所以都回到家乡当了村委干部，两个人这么多年，相敬如宾，用爸爸的一句话来说，就是“闲时和你立黄昏，灶前笑问粥可温。”
爸爸今天破天荒，说了一句：“这刘老师还真的不错，城里不去，到我们这里来，博语啊，你可要争气，读好书，考市里最好的高中一中读。
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我们班有四十五个人，加上新来的欧阳倩刚好四十六个人，我的学习好，就兼当了学习委员。这样，收发作业薄就成了我每天必须履行的职责。我把开学后的第一次作业本收上来后，不知怎的，我特别注意她的本子。这是一本语文作业薄，薄子是新的，包着一张书皮，书皮是从电影画报上撕下来的，空白处用钢笔写这三个字：欧阳倩。打开一看，字迹很幼稚，幼稚得好像是小学生写的，但薄子非常整洁，整洁的程度使人感到惊愕;写错一个字，她不用橡皮擦，也不用钢笔涂，而是贴上黄豆大的一小片纸，上面写着更正的字。这样的作业本，倘若打“整洁”分数，应该满分。可是，当我仔细一看作业的内容，不禁可惜和遗憾。她居然把“风马牛不相及”解释成“风，马，牛三样东西是不会相合的”。这样涕笑皆非的解释把我都逗乐了。我又翻了一下她的其它的几本作业薄，大同小异。我感到吃惊，这同她的外貌，举止，行动，上课专心致志的神情以及她的身份(她是老师的女儿啊！)太不成比例了！我开始观察她，分析她的问题，最后得出结论，她属于女生里那种外貌清秀，读书用功，作业认真，但反应较慢，接受能力较差，不懂学习方法，喜欢死记硬背的人。
假如是别的同学，我一定摇摇头，置之不理，然而，这是她的本子！我有点心神不定，就这样去交给老师吗？我不忍心。但是要我拿了本子去让她改，在众目睽睽之下，我又不好意思，羞于开口。
突然，一个奇怪的念头在我脑海闪现，不，应该说是计划。顿时，我兴奋得几乎不由自主，我为自己能想到这个“高招”而得意洋洋。
收作业本是在早自习的时候，老师还没进教室，同学们都在各自预习功课。我偷偷环视了一下四周，没人注意我，我才放下心来。我可以感觉到我的脸很红，我拿出外语书，假装认认真真地背单词，一面背，一面悄悄地在一张空白的小纸片上，模仿她的笔迹，端端正正地把“风马牛不相及”的解释改成“把马和牛放在一起也不会相合的”。
下课后，我找了剪刀和胶水，乘没人注意，神不知鬼不觉地把我写的那句接释贴在她那条写错的地方。做完这些后，我的心“怦怦”直跳。
作业薄还没有发下来，这几天又发生了一两件意想不到的事情，更让我心慌意乱。
这天，我们一家在屋前的葡萄架下吃晚饭。爸爸和妈妈都是六十年代的大学生，毕业后遇到了“十年动乱”，所以都回到家乡当了村委干部，两个人这么多年，相敬如宾，用爸爸的一句话来说，就是“闲时和你立黄昏，灶前笑问粥可温。”
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