志💧新从小跟着姥爷姥娘长大,这么小的孩子就善于🕝🊩思考,这就是环境对人成长☳🃠🙐的影响。

    菜馍终于蒸熟了,舅姥娘掀开锅,几个孩子都🅴🊰📿围在锅边,看着一锅歪🌳🃊歪扭扭的菜馍,孩子们都觉得不好🞍💴意思。

    智茹挑了个好看些的菜馍,🁕🅬🉫拿到灶🜪🄺前念叨:“过年做的菜馍馍,各路神灵别嫌孬,里面的馅是一样的。”

    几个孩子听了她说的话,一个个都🜪🄺傻眼了🈔,咋换套路了。孩子们可都知道,过年是不能乱说话的,尤其🞍💴是敬神,更不能胡说八道。

    几个😞🂤孩子忐忑不安的看着奶奶,舅姥娘笑的眼泪都出来了:“你这孩子,倒是说实话,敬神讲究诚心实意,难看好看的没啥,放心吧🂦👀🅲,诚心敬神没错。”

    折腾了半晌,几个孩子都饿了,也不管是谁包的了,一人拿了一个吃起🂴来。

    悠悠跟着掀另一锅,掀完接着蒸下一锅。这边刚收拾好,好家🁂🂺伙,几个孩子把一锅菜馍🍐🇍都吃光了,幸亏🞍💴一次蒸了两锅。

    菜馍是发面的,蒸熟了比生的大,装锅的时候放得稀☗⛎🙑,怕蒸熟沾在一🌳🃊起,一锅也有二十六个。👴

    忘了孩子们放的馅少,蒸熟了里面的馅🎙塌了,竟然还没生的🜩🄱时候大。

    悠悠拿起来咬了🆕🏛🚱一口,清香爽口,还真好吃,馅里的五花肉和油炸豆腐,把白萝卜的冲味压下去,只留下白萝卜的清香味。

    两锅菜馍至少吃🆕🏛🚱下去一锅半,馍📆筐子里就剩下十来个。吃完再开工,孩子们都知道了,馅放少了不好吃,都使劲的往里压馅,包的菜馍圆鼓鼓的,终于像模像样了。♼🍬

    智茹吃过菜馍,总结🋍😂⚍出的经验就📆是:“包子好吃不在褶上。”🁂🂺

    志高接着说;“关键是肚里有东西。”

    舅姥娘教育他们:“这就🜆⛟🛬🜆⛟🛬像做人一样,得心里美。”

    志斌要求高:“🆕🏛🚱最🎞好是表里如一,里外都🈔美。”

    第二锅菜馍熟的时候,志高做了个🜪🄺惊人之举⚐,舅姥娘感觉一袋烟的时间到了,刚把灶里的明火熄了,志高伸手把锅盖掀开了。

    只见锅里喧腾腾的菜馍,以肉眼可🜪🄺见的速度往里缩,志🙊高傻眼了,赶紧喊:“奶奶,咋办啊?”🗏🚥

    舅姥娘抓起⚿🗈缩了的菜馍就🜆⛟🛬往灶里扔🜪🄺,同时吩咐志高:“看见絀吧的就用筷子扎洞,快点扎。”

    孩子们听🇃🕴见,都围过来看,智萍惊讶的说:“还🖶🗆🙛真有贪吃鬼啊!”

    悠悠左右开弓,两手都🃟🙁拿着筷子,飞快的往菜馍上捅,凡是捅开的地方,都不在絀吧了。结果这锅菜馍🞍💴,外表都坑坑洼洼的,真像👡用手捏巴了。

    掀开锅眼睁睁的看着干粮絀吧,难怪人们往⚐鬼神上考虑,别说古代了,就是现在好多人也不知道原因。

    舅姥娘拿起个絀吧了半边的菜馍,递给志高:“不是想吃鬼捏的菜馍吗,尝尝☳🃠🙐吧。”说完就去灶底下扒刚才扔进去的几个菜馍。

    这几个菜馍⚿🗈倒是重新发了起来,可是外表被烤焦🖶🗆🙛的地方也不少,有些地方都发黑了🐡🁛,飘着一股糊焦味。