这间大值班室是新的,里面只有简简单单的几张桌子和几把椅子,把他们七个人安排在这里,是为新矿井的控制系统做准备工作的。

    说是控制系统,其实只是一些简单的继电器控制及仪表控制,都是单体运行的,虽然也有简单的联锁动作,但完全没有形成控制系统。

    对于现在的本小海来说,这些东西简直是太简单了,他只看了一遍图纸,基本的原理便理清楚了。

    但是他不敢说自己会了,依然装作很用功的样子,一点点,一遍遍地和图纸瞪眼。

    因为当年真实的本小海就是这个样子,看着这小图纸,感觉像在读天书,而且是无字天书那种。

    本小海虽然在中专学校学习了一些理论知识,但是他学习成绩一般偏下,怎么能指导真正的实践呢。

    其实,即使学习成绩好,也很难看懂的。书本上教的知识只是理论,只是抽象的概括和总结,和这图纸上的线条和符号完全联系不在一起。

    而此刻的本小海,虽然还是刚刚中专毕业的青涩形象,但他实际是有二十多年电气设备维护经验的人,还刚做完了富春煤矿的自控系统改造工程。

    更重要的,他当年也确实参加了这个新矿控制部分的安装和调试工作,虽然当时懵懵懂懂,但是在老师傅的带领下完成了任务。

    后来又维护了这座矿的继电器、控制器、仪表等设备七八年,然后它们才被时代所淘汰。

    所以说,现在的本小海看起图纸来游刃有余,而林家涛和丁晓燕两个人却是真的如当年一样,看啥都是一头雾水。

    这套图纸是设计院设计的,对这四个老职工来说,也是新的知识,很多地方也是难以一下子就能理解的。

    他们能给予三个新职工的帮助,就是指导他们认识那些最基本的符号和线条所代表的设备或含义。

    而设备工作原理及设备之间的逻辑关系却需要他们自己去学习,去领悟。

    就像武术教练只教学生动作招式,而融会贯通全靠自己修练一样的道理。

    林家涛和丁晓燕是技校的同学,所以他俩总是坐在一起窃窃私语地讨论图纸。

    至于他们是否真的只讨论图纸,本小海不得而知,因为他根本听不到他们在说什么。

    有时候本小海会看着丁晓燕的侧影发呆,想想如果和她坐在一起的是自己该有多好。

    但是,他并没有采取任何行动,他知道丁晓燕早晚会属于自己的,她对林家涛是没有任何感觉的。

    “看啥呢?”徐玉梅突然站到了本小海的身边,敲了敲桌角。

    本小海急忙收回了目光,坐正以后才笑着说,“徐姐好。”但是他并没有回答徐玉梅的问题。

    “我问你看啥呢?是不是想找媳妇呢?”徐玉梅在本小海的身边坐下。

    尽管本小海已是过来人,但被徐玉梅如此直接地问,他的脸还是红了。