第1章 一年级世代(1/4)
连续！
三球！
三振！
6球里！
打者一颗都打不到！
喜欢投直球。
喜欢抢好球数。
喜欢三振掉打者。
这就是西野和哉的投球风格！
犀利快速的直球、不⚝💔👥错的控球、明快的节奏，搭配着适时的变化球，往往能令♤🐓打者无所适从，陷入出棒还是不出棒的选择困境。
而这也是🔣🏇西野和☳🃡哉有⚝💔👥信心成为白山高中棒球部王牌投手的原因。
虽然西野和哉没有登上过全国的舞台，见识过其他地区的天才投手和天才打者，🈒♗但起码在三重县，以西野和哉这么多年的比赛经历，能让他承认比自己强的同龄投手并不多。
而现在面对的是西野和哉无比熟悉的后辈们，自然🌜⛦🜭有🂨👗🉂信心解决满垒的局面。所以上场前他才特意提醒西野哲，让他配球大胆点。
西野哲一开始不太明白，连配了几颗西野和哉不满意的球，但二者玩伴多年，非常熟悉了解🃏🖱🖝各自的性格和习惯，西野哲便很快反应过来他的意思，后面都给出了默契的配球。
“哟西哟西！”
“投得飘亮！”
“投得好！”
“干得漂亮！”
“nie投球！”
在下场回休息席的时候，野手们一个个都忍不住对西野和哉赞扬道。路过西野和哉时，他们还用手套轻轻碰下西野和哉的肩膀或后背，表达他们的谢意。西野和哉强硬的投球方式让🏁🗆打者根本打不到球，自然也不会有强袭球需要他们拦截。
毕竟这场比赛里因为顾及他们的守备能力和失误♘，先发投手辰己辉明投得很辛苦。在这个四局下半更是因为他们的连续失误造成了满👆🆦垒的失分危🕡机。
内疚和不甘一度笼罩在他们心头。
内疚于自己的守备失误让球队失分，不甘则是自己因为觉得好玩才入部，平时训练也是差不多就行，结果上场比赛的时候才发现棒球是如此需要基础训练🝐和团队配合的运动。现在的他们十分迫切地希望以后的训练里能够加倍努力，提升自己的实力。
三球！
三振！
6球里！
打者一颗都打不到！
喜欢投直球。
喜欢抢好球数。
喜欢三振掉打者。
这就是西野和哉的投球风格！
犀利快速的直球、不⚝💔👥错的控球、明快的节奏，搭配着适时的变化球，往往能令♤🐓打者无所适从，陷入出棒还是不出棒的选择困境。
而这也是🔣🏇西野和☳🃡哉有⚝💔👥信心成为白山高中棒球部王牌投手的原因。
虽然西野和哉没有登上过全国的舞台，见识过其他地区的天才投手和天才打者，🈒♗但起码在三重县，以西野和哉这么多年的比赛经历，能让他承认比自己强的同龄投手并不多。
而现在面对的是西野和哉无比熟悉的后辈们，自然🌜⛦🜭有🂨👗🉂信心解决满垒的局面。所以上场前他才特意提醒西野哲，让他配球大胆点。
西野哲一开始不太明白，连配了几颗西野和哉不满意的球，但二者玩伴多年，非常熟悉了解🃏🖱🖝各自的性格和习惯，西野哲便很快反应过来他的意思，后面都给出了默契的配球。
“哟西哟西！”
“投得飘亮！”
“投得好！”
“干得漂亮！”
“nie投球！”
在下场回休息席的时候，野手们一个个都忍不住对西野和哉赞扬道。路过西野和哉时，他们还用手套轻轻碰下西野和哉的肩膀或后背，表达他们的谢意。西野和哉强硬的投球方式让🏁🗆打者根本打不到球，自然也不会有强袭球需要他们拦截。
毕竟这场比赛里因为顾及他们的守备能力和失误♘，先发投手辰己辉明投得很辛苦。在这个四局下半更是因为他们的连续失误造成了满👆🆦垒的失分危🕡机。
内疚和不甘一度笼罩在他们心头。
内疚于自己的守备失误让球队失分，不甘则是自己因为觉得好玩才入部，平时训练也是差不多就行，结果上场比赛的时候才发现棒球是如此需要基础训练🝐和团队配合的运动。现在的他们十分迫切地希望以后的训练里能够加倍努力，提升自己的实力。