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    虽然是大班了,但毕竟还是幼😅儿🔵🄻🂬园,所以并没有什么🃢🙜硬性的教学目标。

    也正因为有着这样的自由度⚊🏫,老师便迅速组织孩子们开始了团体活🙲🎔动。

    作为专业的幼儿教育者,她很清楚,热烈、欢乐的气氛能够很快平🙲🎔息🔨🃇🕯一个小孩子的陌生感,让她暂时忘记担忧的事情。

    现在,既🊵然蕊蕊到了她的班里,那就要让她😮🄲感受🈈🟢到这个班级的热情和爱护。

    她安排的活动是🍹🍃讲讲身🕇边的趣事,就是让孩子们分享身边的故事,相互借鉴对方的经历,🅅🄆🞦以达到增长见识的目的。

    很快,孩子们便按照她的要求围成了⚄一个半圆坐在了教室中央。

    然后,他们就开始举行一些像是击鼓传花,点🜋🀩兵点将之类的小游戏,以此来☴确定由谁上去讲述自己身边发生🊑🏧🜟的事情。

    小蕊蕊安静的坐在老师的怀里,看着那些踊跃参与活动的📿♃孩子,心里也是充满了期待:

    “大姐姐,我可以跟他们一起玩儿吗?”

    终于,小蕊蕊不再继续充🊆🎆🎷当旁观者的角色,得到了老师的允许之后,搬起了小凳子加入了游戏阵营。

    就在蕊蕊成功的融入了这个大集🔵🄻🂬体之时,方晴也是成功的拿到了一件精致的小军装匆🗶☠匆忙忙的赶了过来。

    她的心里面还在担心着那些孩子们会⚄不会把蕊蕊丢下自己去上课了。

    直到她透过🜲🆅窗户看到了蕊蕊⚊🏫正在班里开心的玩游戏,这才算是放下了心。

    当然,🊘🐦🂆看到孩子这么开心,她也没有去打扰😮🄲他们,就站在窗户外面静静的看着。🊞👙

    “蕊蕊,该你了!”

    随着上台🊵的孩子越来越🕇多,小游戏也终于选到了蕊蕊🃢🙜这个外来户上台分享了。

    萍萍拍了拍🜲🆅有些懵懵的🕇小蕊蕊,指着空地上的小板凳,示意小家伙赶🔨🃇🕯紧上台。

    “啊,我,我不知道要说什么呀!”

    小丫头忽然有些慌乱,眼神怯😅怯的看着萍萍,然后又看向了老师。

    “没关系的蕊蕊,如果你不想上去的话,可以就坐🚸😍⛬在这里,只要跟🙲🎔大家讲讲你最近去🗶☠了哪里玩儿,都遇到了谁,就可以了!”

    老师的这个提示,简直不要太温馨,蕊蕊立刻就放🚸😍⛬下心🌽🄦⛝来📿♃,坐在老师的旁边,开始回忆自己的经历。

    近些天的经历,小🎬丫头那可是记住了不少,😮🄲尤其是回老家的那些事情,简直可以编成一个中篇故事。