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运动过后我和莫🙓翔两个人就分开了，我就去学校上课了，最近他们都起得比较晚，所以说几乎没有人和我一起🔽🆊🍻去上课了，🚅🐽我记得原先的时候有好多人好多人和我一起去。
王新好像还和我是一个系的，但😯是因为他们晚上也要打排位的原因所以说早上起的比较晚，看他们那么努力的份上我真的希望这次还能够通过一关。
看了一下今天的课程然后走到了那个教室，教室里面的人已经很多了，这次上的是一个不是特别在意的课程，就是可去可不去，我也不是这个学校里面的学生真的和我并没有多大的关系。
还是我觉得还是需要上一下的，因为这🎫样的课程听起🚯🖷🗓来可以用来装逼。
但是每一次上这种课的时候都有一个共同的特点，前面的人特别特别的少，真心想🅄🄃🞋上这种课的人并不是特别多，如果真的想上这种课的话一般都会坐在前面，坐在前面还是听得比较清楚的，因为如果往后做的话干什么都有会转移自己的注意力。
我是不属于那种喜欢学习的学生，所以说我想往后坐，但是🕣🙨我发现后面都已经坐满了，如果有座位的话也是两个女生中间，虽然说我挺喜欢泡妹子的，但是对于这样的情况我也并不是太好意思。
有时候我没有太好的办法，找到了第一排的座位坐下了，拿出了自己的课本装模作🅄🄃🞋样的预习了一下🕣。
你还真别📯说上大学的滋味还真的不错，至少这种自由自在的感觉就比高中来的好得多。
虽然说我是来旁听的但是我的工具准备得一应俱，毕竟是刚上完高中的人，都有一🅄🄃🞋个共同的特点，所有的工具都是有的。
但我拿出来所🌹有的东西的时候就特别的装逼，因为他们都🕩看我像一个学霸一样。🅗
这⛈😟样的课程有的人还是在乎的🜐🁏，不过不是在乎的这项课程的知识，而是♻🍧在乎的这堂课老师的点名。
这个老师我已经见过很多次了，他的点名是很随机的，因为这个老师看起来📭也并不是想通过点名来争取学生上他的课的，所以说他点名的方式也就是那个样子，随随便便的看自己心情来。
自己心情不好的时候，就把名字点出来，自己心情好一点的🕣🙨时候就点部分的名字，随机抽取，心情再好一点的话那就不点名了。
这个老师的年龄也不大，40来岁的样子，和大部分的老师差不多，头发有点儿少，其实我很难想象到了他这个年龄的时候我的头发数量，每一个在20多岁的年轻人都会对自己以后的头发数量怀有信心🕢😞，但是真正到那个年龄段😻🆡的时候总是会有一些人会产生头发少的这种症状，所以我们要提前🃣🙫🍗做好准备啊，这种事情并不是说你有信心就能够做到的。
不过这个老师今天明显📔🚦🕨是心情🜐🁏不是特别好，把部的名字都点了🜁⚱出来。
当然了这和我也没有任何的关系，反正🎫又没有我的事情，但是我低估了这个老师今天心情不好的🞘程度。
当把所有的名字点完之后他看了我一眼，刚开始的时候我并没有明白为什么他要看我一眼，但🝯🎭是慢慢的我就明白了♍🖖。
因⛈😟为我坐在第一排，他把手中所有名单上的名字都念完了，但是我还是没有喊到，那就说明一件事情，我是混进来的，或者说我根本不应该上这种课。
加上老师心情不好，所以说直接就把我喊了起来:“这位同学你🜮站🖎👞起来！”
一⛈😟边说话还一边指着我，反正🜐🁏我也不怕，而且我也明白🕕🈕什么事情，于是乎我就很坦然的站起来面对着他。
然后整个教室的焦点都转向了我，所有人都看着我，他们大部分人都不知道老师🅗让我站起来干🝯🎭什么，但是此时教室里一片鸦雀无声。
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运动过后我和莫🙓翔两个人就分开了，我就去学校上课了，最近他们都起得比较晚，所以说几乎没有人和我一起🔽🆊🍻去上课了，🚅🐽我记得原先的时候有好多人好多人和我一起去。
王新好像还和我是一个系的，但😯是因为他们晚上也要打排位的原因所以说早上起的比较晚，看他们那么努力的份上我真的希望这次还能够通过一关。
看了一下今天的课程然后走到了那个教室，教室里面的人已经很多了，这次上的是一个不是特别在意的课程，就是可去可不去，我也不是这个学校里面的学生真的和我并没有多大的关系。
还是我觉得还是需要上一下的，因为这🎫样的课程听起🚯🖷🗓来可以用来装逼。
但是每一次上这种课的时候都有一个共同的特点，前面的人特别特别的少，真心想🅄🄃🞋上这种课的人并不是特别多，如果真的想上这种课的话一般都会坐在前面，坐在前面还是听得比较清楚的，因为如果往后做的话干什么都有会转移自己的注意力。
我是不属于那种喜欢学习的学生，所以说我想往后坐，但是🕣🙨我发现后面都已经坐满了，如果有座位的话也是两个女生中间，虽然说我挺喜欢泡妹子的，但是对于这样的情况我也并不是太好意思。
有时候我没有太好的办法，找到了第一排的座位坐下了，拿出了自己的课本装模作🅄🄃🞋样的预习了一下🕣。
你还真别📯说上大学的滋味还真的不错，至少这种自由自在的感觉就比高中来的好得多。
虽然说我是来旁听的但是我的工具准备得一应俱，毕竟是刚上完高中的人，都有一🅄🄃🞋个共同的特点，所有的工具都是有的。
但我拿出来所🌹有的东西的时候就特别的装逼，因为他们都🕩看我像一个学霸一样。🅗
这⛈😟样的课程有的人还是在乎的🜐🁏，不过不是在乎的这项课程的知识，而是♻🍧在乎的这堂课老师的点名。
这个老师我已经见过很多次了，他的点名是很随机的，因为这个老师看起来📭也并不是想通过点名来争取学生上他的课的，所以说他点名的方式也就是那个样子，随随便便的看自己心情来。
自己心情不好的时候，就把名字点出来，自己心情好一点的🕣🙨时候就点部分的名字，随机抽取，心情再好一点的话那就不点名了。
这个老师的年龄也不大，40来岁的样子，和大部分的老师差不多，头发有点儿少，其实我很难想象到了他这个年龄的时候我的头发数量，每一个在20多岁的年轻人都会对自己以后的头发数量怀有信心🕢😞，但是真正到那个年龄段😻🆡的时候总是会有一些人会产生头发少的这种症状，所以我们要提前🃣🙫🍗做好准备啊，这种事情并不是说你有信心就能够做到的。
不过这个老师今天明显📔🚦🕨是心情🜐🁏不是特别好，把部的名字都点了🜁⚱出来。
当然了这和我也没有任何的关系，反正🎫又没有我的事情，但是我低估了这个老师今天心情不好的🞘程度。
当把所有的名字点完之后他看了我一眼，刚开始的时候我并没有明白为什么他要看我一眼，但🝯🎭是慢慢的我就明白了♍🖖。
因⛈😟为我坐在第一排，他把手中所有名单上的名字都念完了，但是我还是没有喊到，那就说明一件事情，我是混进来的，或者说我根本不应该上这种课。
加上老师心情不好，所以说直接就把我喊了起来:“这位同学你🜮站🖎👞起来！”
一⛈😟边说话还一边指着我，反正🜐🁏我也不怕，而且我也明白🕕🈕什么事情，于是乎我就很坦然的站起来面对着他。
然后整个教室的焦点都转向了我，所有人都看着我，他们大部分人都不知道老师🅗让我站起来干🝯🎭什么，但是此时教室里一片鸦雀无声。