有人想要练武,也有人开课教导武学。

    有人想要找乐🋞🚝🔓子,也有人在大街上摆🄆🞟个台子,跳舞卖艺。🙞🋣

    十几年的发展,新天赐城里,🈚就这样渐渐形成了一套🔤🂥🐼稳定运行的生态。

    在这🈈🟧🟟种生态的形成过程中,齐梓也不是🕲🍟光看着。

    他在每一【坊】的区域🏃中,都建设了一座【大🗬🞪🗁学】🆓🏅🗭。

    大学这个🋿🟅🚯帝国系统的建筑,本来是个搞研究的地方,并不进行生产。

    齐梓看这个建筑的样式不错🖄🐅,便拿来当做学堂🗬🞪🗁使用。

    给村民们编了详细的命令,让🈚他们当学堂的老师。

    把🔬🃱僧侣手中的无字经书改造一番,写上内容,变成教科书。

    编好的教科书拿到【市场】里,将其当成【货币】🆓🏅🗭用【铸币术⚏】复制出一批。

    教书用的课本,也就有了。

    这十几年里,齐🞑📝梓🍾主要教授的就是语文、数学、常识、法律这几门课程。

    语文就是现实中的夏国语。

    整个东洲都在用,用了都说好。

    数学就是一🛨🞽些基础的加减乘除之类🞹🙅的小学课程。

    齐梓觉得,想要让市场经济更加繁荣,至少🙇要让人们掌握算术,能算得了账。

    常识课,就是一些基本的生活常识。

    比如,东西南北的定义,喝脏水会生病的小🙇知识等。

    厘米、🏣🛼⚆分米、米、千米等度量衡的介绍,齐梓也放🆓🏅🗭在🔤🂥🐼了常识课里。

    最后就是法律,什么能🏃做,什么不能做🕲🍟,做了会受到怎样的惩罚等。

    这些知识暂时还没有完全普及。

    大部分人在日常生活🄇🞭中,使用的还是本地的语言。

    齐梓🈈🟧🟟估摸着,想要让🄇🞭夏国语自发成为主流,还🗬🞪🗁要过上几十年。