犯罪动机是自卑、仇富或嫉妒?

    案发两年前,赵承熙除了写过很多表现愤怒和暴力情绪的诗歌外,还写了两个剧本,包括十几岁孩子讨论杀害老♋🆺🔨师的情节,和男孩与其继父大打出手的描写。

    “他的剧本就像是来自噩梦……充斥着扭曲的、令人毛骨悚然的暴力…🁡…当学生们在课堂上对他的剧本作出评论时,我们都非常小心的措辞,以防他崩溃。”赵🝼承熙的一位同学说道。

    这令他的教授十分担心,于是叫他不要参加集体课,另外对他进行辅导,还劝说他去⚶🕸🎝做心理咨询。但显然这🐆♊些方法都没有奏🝉🉕效。

    梁立辉分析认为那段时期,他的心理🆵📾☷正在承受着剧🖗烈的困扰或者折磨,需要发泄出来,因为他无法🚹😕🁎对其他人敞开心扉。

    更重要的是,那🗕🛢其实是一种向外界释放的求救信号……

    可惜没有得到有效的救助。

    警方在赵承熙的🗕🛢一只手臂上发现⛆😇纹着“ialea”几个字,“以赛玛利”在英文中有“被遗弃的人、社会公敌”之意。

    这代表他已经彻底陷入绝望,即求救无望。

    这一时期,他把“溺水”的责任怪罪在那些冷漠的同学和老师头上,😙🁰具有强烈的反社会意识和报复心理。

    梁立辉认为,虽然他的犯🅆🄒☥罪心理结构改变了,但他最终的犯罪目的仍然是自杀。

    赵承熙的绝笔信最后写道:“🋿🟂是你们逼我这么做的!”

    欲使其亡,必先使其狂。

    从他购买🀠枪🈥🀝♖支弹药的那一刻起,他就开始实施了要把自己杀死🞖🔇⚋的犯罪目的。

    枪🇢🚐💣击案落幕后,凶👷🍣杀赵承熙一时间成为心理学家和精神病专家🞖🔇⚋关注的对象。

    多数心理学家认为赵承🕿熙有心理方面的问题,但是精神病专家更倾向于认为赵承熙是一名精神病患者,一次又一次被认为可能有精神问题,比如自闭症、抑郁症……

    在争论不休的情况下,梁立辉却笑了:“心理与精神本就一体,不🍡可能独立开🙬🍛来🏴。”

    因为🛴梁立辉既是犯罪心理学🁴🉽🌰专🋿🟂家,也是精神病学家。

    这起案例证明自杀与谋杀密不可分,可📤🜳🆏以相互转变。

    梁立辉曾在手机上到一起报道,一名10岁的男孩品学兼优,一次考试失利,垂头丧气,被母亲责骂:“你考成这样的成绩,☓还有什么脸在待在这里!”

    男孩一时“🈥🀝♖情绪激动”,忍受不了母亲的辱骂☏⚂🎥而跳楼身亡。

    媒体🛴及社会舆论都在谴责少年的母亲,📤🜳🆏聚焦在了侮辱性的词汇🞖🔇⚋,自尊心以及批评的方式上。

    可梁立辉却清晰地看到空中🁴🉽🌰男孩的自杀轨迹,☏⚂🎥他在表达抗议、愤怒和绝望!